by Servicii Psihologice Complete | Aug 1, 2018 | Teste
Categorie: EVALUAREA COMPORTAMENTULUI
Domeniul de aplicabilitate: evaluarea comportamentului, consiliere, psihoterapie, test pentru specializarea psihologie clinică.
BASC 2 reprezinta un sistem multidimensional si multimetodic, utilizat in evaluarea comportamentului si a perceptiei de sine, pentru copiii si tinerii cu varste cuprinse intre 2 si 25 de ani.
In cazul BASC-2 vorbim despre o abordare multimetoda, deoarece sistemul contine metode de evaluare care pot fi utilizate fie in mod individual, fie in oricare din posibilele lor combinatii: scale de evaluare pentru profesori, pentru parinti si o scala de autoevaluare.
BASC-2 a fost construit pentru a facilita diagnosticul diferential si clasificarea educationala a unei varietati de probleme emotionale si comportamentale care pot fi intalnite la copii, precum si pentru a ajuta in stabilirea planurilor de tratament si de interventie. Cand sunt utilizate individual, componentele BASC-2 reprezinta instrumente stabile si sofisticate din punct de vedere psihometric, care ofera o paleta larga de informatii utile. Cand este folosit ca un sistem integrat, BASC-2 ofera informatii despre copil/tanar, provenind din surse variate, furnizand clinicianului un set coordonat de instrumente pentru evaluare, pentru diagnostic si pentru stabilirea unui plan de tratament.
sursa: www.testcentral.ro
by Servicii Psihologice Complete | Aug 1, 2018 | Teste
Categorie: EVALUARE PSIHOPATOLOGICĂ PE AXA I ŞI II
Domeniul de aplicabilitate: psihopatologie psihoterapie, test pentru specializarea psihologie clinica.
Millon Pre-Adolescent Clinical Inventory (M-PACI) este un instrument comprehensiv special creat pentru a ajuta specialistul în domeniul sanatatii mintale sa identifice corect problemele psihologice ale copiilor cu vârsta de 9-12 ani. Spre deosebire de instrumentele care se axeaza pe o singura arie, cum ar fi anxietatea sau depresia, evaluarea cu M-PACI ofera o viziune integrata, care sintetizeaza stilurile de personalitate emergente si sindroamele clinice, ajutând specialistii în detectarea semnelor timpurii ale tulburarilor corespunzatoarea.
M-PACI ajuta la o interventie timpurie în vederea ameliorarii dificultatilor aparute în preadolescenta si care neidentificate pot conduce la probleme mai mari în viitor. Poate fi utilizat atât în evaluarea preadolescentilor internati, cât si a celor din ambulatoriu, de catre psihologi, psihiatri, consilieri si alti specialisti în domeniul sanatatii mintale.
sursa: www.testcentral.ro
by Servicii Psihologice Complete | Aug 1, 2018 | Teste
Categorie: PERSONALITATE
Domeniul de aplicabilitate: evaluarea personalitătii, orientare vocaţională, consiliere şcolară, psihoterapie, test pentru specializarea psihologie clinică.
HiPIC (Hierarchical Personality Inventory for Children) este un instrument comprehensiv, destinat evaluării diagnostice a personalității normale a copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 13 ani.
HiPIC descrie diferențele dintre comportamentele și atitudinile copiilor. Astfel, utilizat în context clinic sau pedagogic, permite evaluarea stilului emoțional, interpersonal, motivațional și comportamental al celor mici, pornind de la cele 5 mari dimensiuni ale personalității.
Chestionarul se adresează fie părintelui (tutorelui/ cadrului didactic), fie oricărei persoane care întrunește criteriul frecvenței de interacțiune cu copilul evaluat. Administrarea se bazează pe răspunsurile în cinci trepte oferite celor 144 de afirmații, care înfățișează comportamente concrete și observabile ale copilului.
În practică, HiPIC este utilizabil în contextul clinic pentru cunoașterea punctului de pornire în terapie, pentru identificarea resurselor și vulnerabilităților și pentru setarea obiectivelor terapeutice. În contextul educațional-pedagogic, HiPIC permite evaluarea stilului de învățare al copilului, dar și compatibilitatea dintre abilitățile parentale și personalitatea fiului/fiicei.
sursa: www.testcentral.ro
by Servicii Psihologice Complete | Jul 31, 2018 | Teste
Categorie: PROFIL PSIHOEDUCATIONAL
Domeniul de aplicabilitate: screening si diagnoza pentru autism si tulburari de comunicare, interventie, teste pentru specializarea psihologie clinica.
PEP- Psychoeducational Profile ofera o evaluare individualizata personalizata si a fost creat pentru a evalua punctele forte şi limitele inegale ce caracterizează Tulburările de Spectru Autist (TSA) pentru copiii cu vârste cuprinse între 6 luni şi 7 ani.
Reprezintă cea de-a treia ediție (revizie) a testului PEP. Instrumentul oferă informaţii despre nivelul de dezvoltare al abilităţilor, cât şi informaţii relevante pentru determinarea diagnosticului şi severităţii afectării.
Această evaluare oferă informații din două surse complementare:
- scală standardizată, normată, construită pentru a evalua dezvoltarea comunicării, a abilităţilor motrice şi prezenţa comportamentelor dezadaptative a copiilor suspectaţi de autism sau alte tulburări pervazive de dezvoltare (TPD).
- o procedură informală folosită în obţinerea informaţiilor despre copii, de la părinţi sau tutori.
Instrumentul de evaluare PEP-3 contine scale care se potrivesc cu criteriile de diagnosticare ale autismului din DSM-IV-TR, care includ: comunicare şi interacţiune socială deficitară, patternuri comportamentale, interese, activităţi repetitive şi stereotipe (American Psychiatric Association, 2000).
sursa: www.testcentral.ro
by Servicii Psihologice Complete | Jun 7, 2017 | Articole, Comunicate de presa
Odata cu incheierea anului scolar, am finalizat un proiect frumos, in care ne-am implicat cu mare drag. Cursul oferit de noi, “Bunele maniere”, a facut parte din proiectul “Educatie pentru viata”, desfasurat in cadrul Liceului Teoretic National, care-si propune sa ii ajute pe copii sa se adapteze cat mai bine realitatii din spatiul social.
In cadrul cursului “Bunele maniere”, elevii clasei a V-a au calatorit in diferite colturi ale lumii pentru a afla care sunt obiceiurile de comunicare, si-au construit un vocabular al bunelor maniere, fara de care intalnirile nu pot fi respectuoase si civilizate, au realizat activitati creative pentru acasa si au adaugat listei lor de lecturi cateva carti interesante de unde se pot inspira pentru a afla si mai multe despre educatie, maniere, eticheta si reguli de conduita.
A fost o placere sa participam alaturi de ei la aceste ore, deoarece spiritul colaborativ si libertatea de exprimare sunt valori importante pentru modelul de educatie promovat prin intermediul proiectului “Educatie pentru viata”. Elevii ne-au surprins prin cunostinte, vivacitate si claritatea cu care si-au sustinut opiniile.
Vom reveni cu drag si simpatie in acest proiect, pe care il consideram de mare utilitate in viata elevilor!
Nicoleta & Irina
